圆历史的数学日记（关于圆的数学日记300字）

数学日记250字车轮为什么是圆的?

1、车轮做成圆的，当然也还有别的原因，例如：当一样东西在地上滚动的时候，要比在地面上拖着走省劲多了，这是因为滚动摩擦阻力比滑动摩擦阻力小的缘故。那么，这时你一定知道为什么画圆时要用圆规了。

2、轮子是圆形的原因：省时、省力和平稳。同样面积的图形圆的周长最长，在一定时间内行驶出最远的距离，不但节省了时间，而且也省下不少油。滚动摩擦阻力比滑动摩擦阻力小，车轮是圆形可以减少摩擦阻力，加快速度。

3、因为圆它是一个特殊的由曲线围成的平面封闭图形。它的半径每条都相等。

4、这是因为圆形的圆心到圆周上任意一点的距离都是相等的，这个相等的距离，叫做半径。因此，人们把车轮做成圆形的。当车轮在地面上滚动时，车轴离开地面的距离就总是等于车轮半径，这样行驶起来才会平稳 ，不会产生颠簸。

5、因此，人们就把车轮做成圆形，并使车轴通过圆形车轮的圆心，当车轮在地面上滚动时，车轴离开地面的距离就总是等于车轮的半径，这样车在行驶的时候才会平稳。而且，圆形可以减小摩擦力，从而达到省力提速的作用。

小学六年级上册圆的认识一试一试的数学日记

1、“圆的周长要用到直径，圆的周长总是直径的3倍多一些，实际上，圆的周长除以直径是一个固定的数，我们把它叫做圆周率，用字母π表示，计算时通常取14，所以圆的周长=直径×圆周率(14)，也就是c=πd或c=2πr。

2、原来与圆规两脚分开的大小有关，圆规两脚间的距离长时，画出来的圆大，距离短时，圆就小。

3、圆：用来确定圆的位置；线段OA是半径，通常用字母r表示；线段BC是直径，通常用字母d表示。

4、”然后我就想起了数学，阿姨还说：“‘好多鱼’4元一盒。”然后我算了算。

5、六年级上册数学日记 在不久之前，我步入了六年级的学习之门。 刚开学不久，我认识了一位让我又敬又怕的数学老师谢老师。谢老师的课十分有趣，每一堂课都有笑声。

圆的历史

1、古代人最早是从太阳、阴历十五的月亮得到圆的概念的。一直到两千多年前中国的墨子（约公元前468-前376年）才给圆下了一个定义：圆，一中同长也。意思是说：圆有一个圆心，圆心到圆周上各点的距离（即半径）都相等。

2、大约在6000多年前，美索不达米亚人，做出了世界上第一个轮子——圆的木轮。约在4000年前，人们将圆的木轮固定在木架上，这就成了最初的车子。

3、“圆”这一概念实际上是由中国古代数学家刘徽在《九章算术》中提出的。刘徽认为圆是由无数直线和曲线组成的，因此他发明了一种称为“割圆法”的数学方法，通过不断倍增圆内接正多边形的边数来获得越来越精确的圆周率。

4、◎ 圆 圆 yuán 〈形〉(1) (形声。从囗( wéi)，员声。本义：圆形)(2) 同本义 [round；circular]圆，圜全也。——《说文》圆而神。——《易·系辞》天道曰圆，地道曰方。

5、康熙四十八年（1709），康熙帝（即清圣祖玄烨）将北京西北郊畅春园北一里许的一座园林赐给第四子胤禛，并亲题园额“圆明园”。