孩子画画的热情，却大多没有找到表现的方法！

儿童画的构图方法

大多数孩子都喜欢画画，但他们总是喜欢在拿起笔的时候问老师怎么画。孩子们对绘画充满热情，但他们中的大多数人还没有找到表达的方式。孩子们将绘画活动视为游戏。当他们在纸上画出要表现的东西时儿童画构图方法儿童画构图方法，往往无法有计划、有目的、合理地安排画面。帮助孩子掌握合理的构图方法，可以使画面更加生动，主题更加生动有力。

什么是合成？

作画时，根据题材和题材的要求，将要表现的形象适当组织，形成协调完整的画面，称为构图。

儿童画的构图往往以画面的中心作为作品的核心。先将画面的主要部分排列在核心位置，然后依次向外展开，直至覆盖全图。这样可以使作品具有向心凝聚力，画面层次感更强。在满足孩子自由创作的同时，家长还应引导孩子遵守一般绘画的构图要求。这些要求是：画面要饱满，前后要主次要，左右要呼应。

以下是一些常见的儿童作文方法：

中央主体构成法

这是形象期孩子最擅长的一种构图方法。例如，在“怪物”这幅画中，孩子把自己想象成一个强大的怪物，把它的形象画得很大，把想象中的与周围的怪物有关的情节画出来。这种构图方式符合孩子以自我为中心和孩子绘画夸张的特点。

满天星散组成法

孩子们在表达“过年”这一生动的主题时，往往会以“星空”的风格来构图，让画面看起来非常丰富。但是，这种构图方式需要改变所呈现的东西，以吸引人们去品尝，否则，“星空”将变成“一团散沙”。

排队并列法

孩子们习惯于将自己的想法从上到下或从左到右一一列出。我们可以利用这个功能，安排孩子们用长条纸画出“手拉手的小人”和“他们是怎样飞上天的”。这不仅可以培养孩子们根据不同的纸型灵活地学习构图，还可以让孩子体会到这种构图的有趣之处。

线条合成法

随着孩子年龄和技能的增长，他们开始喜欢“迷宫”和各种棋盘游戏。他们可以利用空间定向感的发展，设计一些内容，如“路上的汽车”，训练孩子学习路线式的作文。 这种构图看似复杂，但孩子们可以按照一定的路线和规则来排列图片，逐渐学会有计划地构图。

前后构图方法

利用一定的透视关系，使画面的背景和前景相互覆盖，并结合产生视觉和心理上的完整感。

模块划分组合方法

在同一幅画面中，出现了不同时代、不同人物、不同地点的形状，它们被一些线条或色块分割排列，并通过动、静、大小等相互对比，新颖而丰富效果。

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