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简介：进入复习阶段，一些九年级的学生对英语科目的针对性学习和复习感到困惑和焦虑。如何让学生有效做好中考英语复习，把握准知识的重点、难点和考点，在中考中取得优异成绩口语交际题的答题技巧，实现事半功倍影响？很快就会改善。
2017中考英语备考技巧
一、模拟试题分析
首先分析每个年级要考的知识点以及每种题型占多少分，然后有计划、系统地复习，做到有的放矢。 2013年模拟试题与2012年相同，注重基础性、实用性、真实性、科学性、导向性，严格按照课程标准命题，重点考察学生对知识和技能的掌握情况，特别是在具体语境 运用本课程所学知识分析和解决问题的能力，达到综合考察基础知识和使用语言的目的，没有奇怪的问题。与2012年相比，试卷的题型、题量和难度基本没有变化，但试卷的结构和分数略有变化。
二、研究问答技巧
在最后冲刺阶段，可以适当做一些往年的中考题，熟悉题型和思路，训练自己针对不同题型的答题能力。回顾我校近几年的中考考题，常见的有：听力、单选、完形填空、情景交际、阅读理解、书面表达。以下是一些常见的问题类型来谈论解决问题的技巧。
1.听力题
听力题主要考查学生的发音和语感。很多同学笔试题都做的很好，但是到了听力和口语交际，就无从下手了。有的老师为了单方面追求录取率而忽视学生的发音训练。过多的提问策略，让部分高分学生只学“哑巴英语”。如果长时间不说话，听力自然会受到影响。做这种题需要学生融入上下文，耐心地听材料再选择。例如以下材料： W：今天天气不错。我们走，好吗？ M：去呢？问题是：关于什么？选项是 A.the B.Where to go？ C. 怎么办？学生们如果迫不及待地听录音材料，只听到“It is a nice day.”时才回答，你会错误地认为答案是 A，并为学生分析：It is a nice day。天。只是对话的前提，对话的本质是话题的后半部分，讨论做什么。
2.单选
单选题主要考查学生在理解上下文的基础上，灵活运用词汇、语法等基本语言知识的能力。做此类题时，应注意以下几点：一是要灵活扎实掌握词汇、语法等基本语言知识；第二，做题时要立足上下文，根据上下文和对句子的理解仔细分析，一一排除；第三，平时的每一次培训和考试，都要摘抄错题口语交际题的答题技巧，整理出来，积累经验。
直接法：纯粹考察语法知识（形态、成语、搭配和句法）的单选题。考生可以根据自己已有的知识和题干直接选择答案，比如哪些动词与“to”搭配，哪些动词是“doing形式”，直接回答。
排除法：仔细阅读题干和选项，然后从语义、语法、成语等方面排除一些选项。也可以采取逐层排除的方法，然后重点对比分析剩下的选项，从而节省时间，提高效率。
归约法：有些问题的词干比较复杂，就是对知识点进行“变形、包装和深加工”，比如括号、感叹词、复合句、疑问句等的使用，还有一些使用省略、替换等形式，干扰理解和答题。这类试题最好用还原法，还原“庐山真面目”。
关键词法：解题时，一定要圈出关键词。答题纸要干净整洁，但最好在问卷中多圈圈，对解决问题有很大帮助。此外，考生通常会做很多选择题。当他们看到一个看起来很熟悉的问题时，有些人只是不假思索地写下并回答问题。圈出关键词以避免干扰选项的混淆。
3.完形填空
完形填空不仅考查学生对全文的理解和把握能力，更考查学生综合运用语言知识和根据生活情境或常识进行推理和判断的能力。做这类题目要注意几点：一是互相照顾。正确答案需要从整篇文章的上下文中阅读。二是过滤排除。即首先剔除在语法、意义和逻辑上明显不合理的选项，从而缩小选择面，保证选题的准确性。第三，合理的推理。这需要基于上下文、思维规则和一般常识的判断和推理。第四，兼顾意义和形式。选择答案时，请注意语法和含义。选择中往往有一些似是而非的东西，稍不留神就会做出错误的选择。
4.情境沟通
这类问题一般涉及问路、互相介绍、讲述家庭、讲述年龄、寻求帮助、约会、询问工作和其他信息、填写表格、电话预订、电话对话、提出建议、询问酒店信息、询问旅行、交流个人经历、交换问候、谈论天气、讨论有关他人的信息等等。
做此类题时注意以下几点：
(1)这类问题通常以一般疑问句开头，回答时注意肯定或否定的形式。
(2)注意问题的交际语境，做出直接对应的回复。
(3)注意提问者的意图，做出准确礼貌的回答。
(4)注意问题的肯定或否定，做出符合正确逻辑且首尾相呼应的相应答案。
5.阅读理解
阅读理解要求学生不仅要理解个别句子的意思，还要理解上下文的逻辑关系，把握章节的结构；理解字面意义和隐含意义；既了解事实和细节，又了解所读材料的主旨和要旨；对文章内容进行判断、推理和信息转换。一般来说，英文文章的主题通常体现在文章的标题或短文的副标题中。许多文章一开始就展示了文章的主题。例如，新闻报道的第一段通常是故事的摘要。但需要注意的是，很多文章的中心思想往往贯穿全文。主题句通常在段落的开头，但也可能在段落的结尾或结尾。
6.写作部分
写作部分要注意两点：一是先复习题，了解写作要求。复习题是写好作文的前提，是书面表达的基础。如果写作有偏差，语言再好，也很难拿到高分。其次，用英文写作时必须排除中国思维的干扰。第三，语言要尽量使用已经学过肯定的词、词组、句子等，并使用适当的过渡词。第四，注意文章的逻辑。五、字迹要整齐。
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