2017年中考口语备考指导：口语题型分析及解题方略

专家解读考点：

课程标准规定：“要培养学生倾听、表达和回应的能力，使学生具备文明和谐人际交往的素养。” 近年来，中考听力和口语交际的考试重在实践应用。以灵活的方式设置问题，以测试学生在特定情况下的口语交流能力。

(一）听

题型分析：中考听力题主要考查考生能否专心听，听清楚材料内容，记录、分析和理解材料的观点和意图，听到讨论的重点，然后有针对性地发表意见。根据角度和内容的不同，考试形式常有以下四种：

类型1：听力和写作相结合的问题。主要测试考生的听力和写作能力。一般的题型是听录音材料中的单词和句子，然后在答题卡提供的方格内，规范、整齐地写出来。

类型二：听力与基础知识相结合。主要考查考生的听力和语言知识，结合汉语基础知识，如听力和辨别正确发音、听力和辨别句子的重音节奏、听力和辨别句子表达的正确性、选题等。根据所听到的句子的上下文等来判断单词的含义。

类型 3：听力和理解相结合的问题。理解型听力题往往给出一个段落甚至一篇短文，要求考生在听完后提取信息、整合内容、理清层次、理解句意、提炼中心，相当于完成了一段音频的阅读。. 考点与阅读相同，但要求略低。

类型4：听力和表达相结合的问题。这类听力题结合听力和口语来测试考生“说”的能力，但口语的上下文包含在音频材料中，这就要求考生在思考如何开口之前，先听听正在阅读的材料的上下文。说话。说。

解题策略：要提高听力题的分数，首先要学会听。听力考试中的“听”不同于生活中的“听”。它有明确的目的，所以应该有一定的程序：复习问题-倾听-思考-回答问题。第一，学会复习题目，明确题目要求，确立听力方向和重点；然后，按照既定的方向和重点，认真听材料；第三步，根据题目要求，整理分析所听材料的内容；最后，思考和组织语言，写下问题。

(二）口语交流

题型分析：中考交际题主要考查学生在口语交际中的文明态度和语言修养，是否能够文明、得体地进行人际交往和社会交往。根据学科要求的不同特点，大致可分为以下几种：

类型 1：情景对话。语言的魅力在于它在不同的语境中具有不同的个性，所以语言表达的考察大多是与一定的语境相结合的。2008年中考试卷创造的情境大致分为三类：日常生活情境、校园活动情境和热点时事情境。考查特定情境下的思维应对能力和语言表达能力（表达主要看是否简洁、恰当、有针对性）。

类型 2：主题辩论。论证性问题与情境性问题的不同之处在于它几乎指定了学生表达的中心点。通常，这些问题会明确或隐含地提供正面和负面的观点，少数还要求考生确定自己的观点。学生可以从以往的积累中选择论据，根据自己的观点组织语言来表达。

类型 3：材料识别。此类题往往提供一些材料，如漫画、照片、文字材料等，要求考生观察，或介绍对材料的认知，或对材料发表自己的看法，具有很强的探究性。

解决问题的策略：在回答沟通问题时有几点需要注意。在情景对话中，要很好地分析情况，能够注意说话的场合、说话人的身份、听话人的身份、说话人和听话人的关系。表达时要注意文明得体，言简意赅，准确、连贯口语交际题的答题技巧，有的还表现出一定的文采。即做好四件事：“礼”、“通”、“有”、“文”。主旨辩论和基于材料发表的观点或演讲，能够就适当的话题进行有准备的主旨演讲，有自己的观点，有足够的论据，有一定的说服力。观点明确，论据充分，讨论充分，要注意讨论的层次。即表达自己的观点，中心化、有条理、有理有据、清晰、连贯，不偏离主题。

典型的例子透视：

示例 1 口头交流（听力和口语）

1.听写。

请注意仔细听录音，在天字格上用斜体或运行正则字，规范、工整地书写。

2.听报告并完成下面的填空题。

这篇评论介绍它是通过精细加工制成的。制作过程虽然麻烦，但有吃的特点。

3.聆听对话并回答问题。

（1）女儿和父母争吵的意义何在？。

（2）如果吵架时你在场，作为“女儿”的同学，你会对她妈妈说什么？。

（2008年福建莆田市中学试题）

答：1.欢迎奥运，谈文明新风2.兴化米粉饭方便3.(1）校园群舞会不会引发早恋问题.(2）@ >例：阿姨，在学校群里跳舞真的有很多好处，而且大家都觉得跳舞和平时的男女交往没有太大的区别，而且不会引起感情问题全部。

配套材料：

1.迎奥运，谈文明，创新风

2.同学们，莆仙民间有一句童谣：“四角方方，腰束草。” 你能猜出它的答案吗？是我们莆仙的特色菜之一——“兴化米粉”。

兴化米粉的生产始于宋代。它是一种经过精细加工的米粉口语交际题的答题技巧，粗如发丝，洁白有光泽，在莆县大街小巷随处可见。

据说，钱四娘在木兰皮修建大型水利工程时，兴化军被农民工的精神所感动，他们想开发一种方便又美味的食物。经过多次尝试，终于用大米开发出了一种新的食品——米粉。随后，这种米粉就成了秀邳工地上最受欢迎的快餐，在莆县人民中广为普及。

兴化米粉的整个制作过程虽然麻烦，但具有食用方便的特点。我们只需要准备好调料，用开水冲洗一下，再吃一会就可以了。常见的莆仙小吃“豆浆米粉”是用煮沸的豆浆冲泡米粉制成的。这种易吃的米粉可以说是中国饮食史上最早、最受欢迎的快餐。

3.女儿：爸，妈，这个学期开始，我们学校教大家跳校园群舞。

妈妈：什么？学跳舞？你不想学，我不让你学！

女儿：为什么？我们老师说这是教育部的统一要求。

父亲：是的，这套中小学群舞是教育部专家针对青少年身心特点组织的，有利于学生身心发展。

妈妈：我说不不不，你不怕引起情绪问题吗？

父亲：怎么可能？是不是说跳舞会导致早恋，不跳舞就没有早恋？教育部组织力量打造校园集体舞，旨在丰富中小学生的生活，营造良好的校园文化环境，促进中小学生健康成长。舞蹈是一项很好的运动，可以培养学生的文明礼仪和团结协作的精神，锻炼身体，提高社交能力。这有什么问题？

女儿：是的，我喜欢跳舞。我们只是牵手，舞伴随时交换。当我跳舞时，我完全没有情感冲动。妈妈，女儿放心，我完全掌握了比例。

妈妈：我还是很担心。我要请教你们学校的领导。

视角：这套口语交际题考查考生在听力、写作、信息提取、材料分析和表达意见方面的能力。第一个子问题检查考生的听力和写作。同时，听写材料是社会热点，引导考生关注社会生活，对考生的阅读视野产生潜移默化的影响。回答问题时只需听清楚并正确书写即可。第二个子问题测试听力和信息提取的能力。解题时，首先要复习题目，分析听力内容，根据题干排除干扰信息，选择合适的信息填写。第三个子题是听材料和理解表达题，由两部分组成。第一部分是倾听他人对话和判断的中心。回答问题时，可以注意对话中重复出现的“舞蹈”、“小狗爱”等关键词，以及重复出现的类似句子：“你不怕引起情绪问题吗？” “难道跳舞会引起早恋，不跳舞不会引起早恋吗？” “当我跳舞的时候，我完全没有任何情绪冲动。” 对话的焦点就是从中提取出来的。第二部分是请考生就这个问题发表自己的看法。在回答问题时，

例2 “5.12”汶川地震牵动着全国人民的心。作为一名中学生，为了表达对灾区师生的支持和关爱，初三某班将举办“心连心、手拉手”主题班会...

1、【爱心捐赠】活动中，您主持了“爱心捐赠”环节。你会如何吸引你的同学？

2.【真情告白】阅读下面的链接，如果被要求通过电话联系对方，你想说什么？

5月12日，平武县南坝小学班主任黄宇看到楼房倒塌，拼命爬上瓦砾，一边哭一边喊着学生的名字，还有同在的7岁女儿。建造。当她用木棍救出学生赵雪梅，挖掘石板，在废墟中爬行时，已经来不及救女儿了，她甚至没有看到女儿的最后一张脸。（《新文化日报》2008年5月26日）

3、【携手共勉】班会即将结束时，请举出古今中外成功人士克服困难或不幸的事例，与灾区同学分享。（约50字）

（2008年黑龙江鸡西市高中考试题）

答：1. 例：同学们，当我们在宽敞的校园里悠闲地散步，当我们在明亮的教室里大声朗读时，与我们同龄的灾区同事正在承受着痛苦。受地震影响。为了帮助他们重返校园，让我们表达我们的爱吧！2. 例：黄先生，您的精神让我深受感动。虽然你失去了心爱的女儿，但所有的学生都是你的孩子。希望你早日走出悲伤，带领他们早日投入到新的学习中。并进入生活。3.例：西汉司马迁因直言不讳被宫廷折磨，更生气写了一本书，最后留下了极具历史和文学价值的杰作——《史记》

观点：这组口头陈述题有一个共同的情况——“5.12”汶川地震后的“心连心，手拉手”主题班会。第一个问题是根据情况写一个提案。回答问题时，要注意灾区和活动地点两种情况的对比。只有把灾难和幸福放在一起，才能更有效地激发学生珍惜生命和幸福，更好地达到主动“献爱心”的目的。第二个问题是测试模拟对话中的交际表达能力。在回答问题之前，有必要对问题中设置的听者的情况进行详细分析。把握“小学班主任”、“七岁女儿”、“救出学生”、“没看到她最后一张脸”等关键词，判断听者的身份、心情、精神。表情既要突出老师的伟大精神，又要照顾老师的悲痛，适当表达钦佩和安慰。问题 3 是根据材料提供的观点列举适当的论点。回答问题时，首先要仔细分析题干，提炼出正确的观点，尤其要注意“克服困难或不幸”的关键点，这是所写案例的灵魂；“实例”，即回答要求的范围和类别。提醒同学们，写的一样，作为论据的案例不同于叙述或散文中的案例，要注意语言的严谨性、准确性和概括性。另外需要注意的是，撰写案例的目的是“鼓励灾区学子”，这就要求所选案例要有一定的针对性。

常见错误分析：

比如你是学校篮球队的队长，你的朋友小亮多次让你推荐他入队，但他的球技真的不行。当他再次问你时，你会如何回应？

你说：

（2008年山西太原中学试题）

答案示例：小亮，我真的很抱歉，我觉得你现在离团队的要求真的很远。我们一起练习，我一定会推荐你加入。

分析：这个问题的一个常见错误是没有注意说话者的身份和语气。沟通时，考虑对方的情绪、年龄、身份等，让对方接受并愿意接受你说的话。很多时候说话不应该太直截了当。比如上面的问题，有的同学会直接说：“就你的水平，你也想加入校队，省了吧。” 做吧。”虽然这样的演讲也符合当时的真实情况，但可能会伤到好朋友的心。因此，在这种“有说服力”的口语交际问题中，要特别注意语言的委婉说法。

能力建设练习：

一、高中考试题

1. 你是学校广播电台的记者小明。你在本次活动中看到了这个现象（注：学校响应无烟日“无烟青年”主题开展系列活动）：虽然学校对学生禁烟的管理规定非常严格，但仍有不少学生下课后躲在厕所等地方抽烟。为此，您将采访学校校长。(4 分)

你会说：“。”

（2008年广西柳州中高考题）

2. 根据下面提供的情景回答问题。顾客：厂长，你们厂生产的毛巾上的蝴蝶真逼真！

厂长（惊讶）：真的吗？

顾客：我洗脸的时候，蝴蝶飞到了我的脸上！

客户的含义是什么？

（2008年湖南娄底市高中考试题）

3、随着时代的发展和变化，一些常州土生土长的人已经不能熟练地用常州话进行交流，甚至“90后”出现了“非方言”的人。有人认为这种现象是社会进步的表现，也有人认为常州人应该说常州话。你觉得这怎么样？请简要说明原因。

（2008江苏常州中学考试题）

4. 口头交流。

右图为“中国青年志愿者”的标识，请仔细观察后回答问题。（1）如果让你把这个标志的图形和含义介绍给你的亲友，你会怎么表达？（2）如果你是在北京为外国友人服务的年轻志愿者）奥运会）当他想给你小费时，你会对他说：。

（2008年广西钦州中学试题）

5、请参加九年级举办的以“语言与生活”为主题的活动，并完成以下任务。

（1）在日常交往中，讲究礼节，讲究雅词，是中华民族的优良传统。请在横线上写上适合场合的敬语和谦虚词。以下句子。

① 请求原谅，可以说“请原谅”、“请原谅”、“请”。

②第一次见面时，你会说“”，但已经很久没有说“好久不见了”。

（2）案例：三年级（3）班的同学方小棠，晚上经常去网吧打游戏，导致学习成绩一落千丈。班主任打来电话）班干部跟小芳说话，让他知道沉迷网络游戏的人）伤害，请大家为他写一句劝勉，如果你是班干部，请给小芳写一句劝勉（一定要用隐喻的修辞方法）

我的题词：。

（2008年广东省梅州市中学试题）

6.口语。

(1）以下四句中没有语言障碍的句子为( )

A. 我读了大约七八页的课文。

湾。我去了世界上没有的长城。

C。我看了中央电视台的新闻广播。

D. 我吃了妈妈给我的两个苹果。

（2）考试后不久，你作为学校广播电台的初级记者，去采访了一位英语考试满分的同学。原来的问题是：“你父母有能力吗？帮助你学英语？”但是看到他父母在，你发现这个问题不合适，你改变了你最初设想的问题。

① 原来构思的问题不适合的原因是

②如何问更合适，请重新设计这个问题。

（2008年福建三明中学试题）

Ⅱ专项模拟训练

1、最近CCTV-10经常播出一则公益广告，即“高度决定视野，角度改变态度，尺度决定人生”。语言优雅简洁，但很多人不明白其中的意思。请用通俗易懂的语言来说明这则广告试图告诉人们的真相或启示。（您可以选择其中任意两个）

2. 4月7日，天气晴朗，气温在27°C左右。晚上，小明看到报纸上的天气预报（如右图）。请帮他设计一条温馨的短信，告诉上班的爸爸第二天的天气。

3、说话有艺术，生活中会减少摩擦，增加美感。看下面的情景，为父亲设计一个精彩的答案，让父亲表达对儿子潜意识的理解，表达弥补过错的愿望。

儿子不小心弄坏了父亲最喜欢的茶壶，怕父亲责备。于是他说：爸，我给你泡了十几年的茶，今天不小心弄坏了你的一只茶壶。

父亲：

参考答案：

一、高中考试题

1.大家好，我是学校广播电台的记者小明。最近发现有同学躲在厕所抽烟，学校对此会采取什么措施？（要求：适当的称呼，身份介绍和事件报告，以及有关措施的适当问题）

2.你们厂生产的毛巾变色，有质量问题。

3.没有统一的答案。参考点：不仅要学普通话，还要说常州话。普通话是汉族的通用语言，是我们使用的第一语言。如果你学好普通话，你可以和更多的人交流。不过，普通话的推广并不排斥常州话。常州话是常州地区最基本的文化符号，是珍贵的文化遗产。常州人讲常州话，具有鲜明的地方特色和亲切感。

4.（1）例子：你好，我们来看看这个logo。它的整体构图是一个心的形状，也是英文“Youth”的第一个字母Y；图案的中心是一只手和一只鸽子 标志 寓意中国青年志愿者用世纪精神向社会上所有需要帮助的人奉献一份爱心，伸出友谊之手，面向世界，走向未来，并表达了青年志愿者“热心奉献社会，真情暖人心”（2）示例略。开放式试题，刚好符合题名要求。

5.（1）①白涵（海涵；见谅）②龙阳（2）例1：沉迷于游戏就像陷入泥潭，会让人失去理智。例2：被沉迷于网络游戏就像沉迷于诱人的罂粟花。

6.(1）C(2）①显得突兀（鲁莽），不礼貌。（意思正确）②（要有标题，提问内容要合理) 例：大叔，你阿姨帮你学英语了吗？或者：你爸爸妈妈帮你学英语了吗？或者：你家经常一起讨论英语学习吗？（3）略。

Ⅱ专项模拟训练

1.示例：“高度坚定的视野”——告诉人们超越自己的环境看世界，以便比其他人更早、更广泛地规划未来。“角度改变态度”——对于同一件事，人们的观察角度不同，结论就会不同甚至相反，所以对待事物的态度也会不同。鼓励人们从多个角度分析问题。《把握人生的措施》——告诫人们要把握做事的比例，做事不能缺少，不能过分，不能过时，才能有一个成功的人生。（语言简洁，主旨正确）

2.例：爸爸，明天天气变化很大，阵雨转雷暴，东南风5到6级，气温骤降，只有15到21度。明天上班要带雨具，穿得暖和点。

3.例子：儿子，你打破了我最喜欢的茶壶。看来你要给我泡茶十多年了。