荆州本地人：我是一名医生，但我不想当医生

李贤君

我是荆州人。2014年通过美术考试，进入重庆大学视觉传达专业。2018年毕业，毕业后在重庆一家大型家具店做活动策划。在工作中，我发现我的专业和工作不匹配。这样的工作似乎可以看到我20年后的样子。就这样，我一直在思考自己的职业规划，开始重新审视自己的未来。

2021年6月，我决定辞掉工作，从重庆回到荆州，准备高考。经过半年多的复习，今年高考497分，以本科以上62分的成绩被我家附近的湖北中医学院录取。18岁第一次参加高考，没想过以后会怎样。我只是想考上一所好大学，毕业后找到一份稳定的工作。但是这几年的经历让我有了一个更明确的目标，那就是成为像我爷爷和爸爸一样的医生。

祖父在湖北恩施巴东当村医。具有丰富的行医经验，能根据患者病情开药。我爸妈都是湖北中医学院毕业的。今年填志愿的时候，爸爸说湖北中医学院给他培养了，让我报考湖北中医学院。学校很放心。

我下定决心要学医，但也有一些个人因素。工作的时候，因为加班太久，精神不太好。我也希望通过学习中医来调整自己的身体。这一年，我终于如愿以偿，与父母成为校友。

开学后，我坚持住在宿舍集体生活，晚上和同学一起军训、吃饭、自习。现在我有了第二次上大学的机会，我会把学习中医作为我明确的目标。至于目前的学业计划，我想如果有机会升读高考或考研，我一定会继续深造。我相信只要一步一步地掌握知识，找工作是没有问题的。

上大学前，父亲多次提醒我：第二次上大学的时候，不要觉得自己比别人大，不要觉得自己什么都没学过。三年来，最重要的是脚踏实地地学习理论知识。我认为我不可能匆忙度过第二次大学时光。我必须给自己一个帐户，我过去花费的时间和精力。

我和父亲约定，每年寒暑假，我要么去他的诊所学习，要么跟着爷爷学习。为了我学医，我70岁的爷爷也建议我要打好理论基础。爷爷虽然能治病，却说不出中医的理论基础。为什么要使用这种药？该病的病因是什么？他无法解释。

进校后，学校老师对我非常照顾，特别是黄海生辅导员和中医药系党支部书记杨静波。杨老师告诉我，其实在过去的五年里，湖北中医学院中医系本科毕业的30多名大龄学生已经回到校园学习。

杨老师告诉我，与其他大一新生相比，我们大一学生有一定的社会经验，相信中医，学中医985毕业后读专科，用中医，学习的愿望和目标更加明确。为了让我们“返本科”的学生更容易更好地学习专业知识，学校在教学上尽可能采用特殊的形式。在我院本科就读的通识课，可以免修通识课。在专业学习上，学校采用中医从业者结对助学的形式，为我们提供了更好的学习平台和更专业的理论指导。

杨老师让我参加“中医沙龙”，安排定期交流，鼓励我们“大龄学生”把一些课本上学不到的实践经验分享给小学生，传递知识和正能量. 通过这种方式，青年学生与社会的联系得到了加强，帮助他们更好地投入到未来的工作中。

对于很多年轻的同学来说，他们可能会认为我之前的本科专业知识和几年的工作经验毫无用处，这显然是一种误解。在我看来，一方面，在跨学科融合的背景下，看似格格不入的学科也可以关联起来；另一方面，经验也是一种财富，对改善人格、修身心态、提高素质都有积极的作用。看似“无用”的岁月，并非没有价值。

古希腊哲学家苏格拉底指出，“认识自己”是人生最大的智慧。我认为人们一生都在追逐自己想要的生活。一些幸运的人在很小的时候就已经知道自己喜欢什么，想做什么，将来想为什么而努力，但更多的人在前行的过程中，拨开迷雾，反复试炼和错误，直到那时我才明白我的梦想在哪里。前行固然是一种坚定，但能够正视内心，不计得失985毕业后读专科，及时改变轨道，不就是一种对自己的忠诚吗？

与大家分享我的经历，希望能启发很多年轻人在择校或志愿时，充分探寻自己的内心，找到自己真正的兴趣所在，生动、清晰地描述自己想要什么。生活，做出理性的选择，尽量不要后悔。而当你真正需要改变的时候，你可以清醒而坚定，永不回头。