儿童画构图方法 【教师招聘】教师资格证考试通关班-乐题库

儿童绘画教案（选5）

儿童绘画课程计划第 1 部分

一、教学目的

本课程的教学目的是让学生了解儿童绘画的特点以及如何指导和评价儿童绘画；了解儿童画的基本造型元素，并能灵活运用；掌握儿童画的知识、步骤和技巧；配色方法以及儿童绘画创作方法和教学方法。

二、教学要求

(一）、识儿童绘本

1、进入儿童世界教学要求：分析、理解、掌握儿童绘画特点。

2、儿童绘画发展阶段教学要求：了解儿童绘画的发展阶段以及不同阶段儿童绘画的特点。

3、儿童绘画指导与评价

(二），儿童画的造型元素

1、免费Dot教学要求：了解Dot在绘画中的应用，掌握Dot的表达技巧。

2、步行线教学要求：掌握用线造型的方法，了解不同的线如何产生不同的感觉，能够用线表达物体。

3、稳定曲面教学要求：分析物体图像的图形概括，掌握用曲面表达物体图像的方法。

4、魔术组合教学要求：了解点、线、面的关系，掌握点、线、面的应用技巧。

(三）、儿童绘画造型训练

1、美丽植物教学要求：通过写生，了解植物不同形状的表现方法，掌握植物在儿童绘画中的表现技巧。

2、魅力山水教学要求：通过对树木和建筑形态的训练，掌握山水画的表现手法。

3、可爱动物教学要求：欣赏和理解民间艺术中的动物形象，精通动物绘画技法。

4、特征脸教学要求：了解人物头部结构，分析五官比例关系，掌握不同表情的表达方法。

5、生动的汉字教学要求：分析汉字的动态表现，掌握汉字的站、坐、走、蹲等形态，掌握汉字的特点。

(四）, 儿童绘画颜色

1、大师的颜色

(一）教学要求：通过分析大师的画作，掌握色彩的基本知识和冷暖色的表现方法。

2、大师的颜色

(二）教学要求：通过分析大师的画作，掌握相近色、相邻色、对比色和互补色的使用。

(五）、儿童画创作

1、作文基本方法教学要求：了解什么是作文，作文要求，掌握作文基本方法。

2、如何进行命题创设教学要求：学会观察生活，通过分析掌握命题创设步骤。

3、命题创作思路与表达教学要求：分析理解命题创作思路，掌握三种不同的表达技巧。

三、教学内容

(一）教学内容确定原则遵循理论与实践相结合的原则，注重学生能力的培养。

(二）必修课教学内容重点

1、认识儿童画

教学内容：走进儿童的世界，儿童画的发展阶段，儿童画的指导与评价

教学重点：儿童绘画的特点与发展阶段

教学难点：掌握儿童画的特点

2、儿童画的造型元素

教学内容：点、线、面及造型元素的组合

教学重点：建模元素的分析与组合

教学难点：建模元素的分析与组合

3、儿童绘画造型训练

教学内容：植物、风景、动物、人物的造型训练

教学重点：造型训练的方法和技巧

教学难点：造型训练的方法与技巧

4、儿童颜色

教学内容：冷暖色的重要性，颜色的搭配

教学重点：掌握色彩知识和配色技巧

教学难点：配色技巧

5、儿童绘画创作

教学内容：命题绘画创作的基本构图方法、步骤、思路和表达方式

教学重点：儿童绘画创作的方法与步骤

教学难点：儿童绘画创作的方法与步骤

(三）实践教学内容点

(1），儿童画的造型元素

1、自由点训练内容：点表达技巧的应用

2、走线训练内容：线条表达技巧的运用

3、稳定的人脸训练内容：人脸表现技术的应用

4、魔术组合训练内容：点线面组合

(2）、儿童绘画造型训练

1、精美植物培训内容：植物造型培训

2、迷人风景训练内容：风景造型训练

3、可爱动物训练内容：动物造型训练

4、特征人脸训练内容：人物头部造型训练

5、生动的人物训练内容：人物动态建模训练

(3）, 儿童绘画颜色

1、大师绘画（一）实训内容：冷暖色的重要性

2、大师的画作（二）练习内容：配色

(4）、儿童画创作1、作文基本方法训练内容：作文方法训练

2、命题创作思路及表达形式训练内容：命题创作表达形式训练。

儿童绘画课程计划第 2 部分

教学目标：儿童绘画（启蒙阶段）

1、教学内容基本以观察、模仿、写生、想象为主。

2、培养学生的观察能力和想象能力，学习用线画画的能力。

3、培养孩子对绘画的兴趣和视觉、空间美感和表现力。

4、学习基本的着色技巧并鼓励学生使用大胆的颜色。

儿童画（初级阶段）

1、教学内容基本以素描和想象为主。

2、培养学生的观察能力和想象力，通过线条造型提高绘画能力。

3、培养孩子对绘画的兴趣和视觉、空间美感和表现力。

4、掌握一些填色技巧，学习美术技巧。

儿童绘画（中级）

1、教学内容以写生和想象为主。学习画线，鼓励学生大胆创作。

2、进一步培养学生的观察能力和想象力，通过点/线/面建模提高绘画能力。

3、培养孩子对绘画的兴趣和视觉、空间美感和表现力。

4、掌握更多的填色技巧，学习更多的美术技巧。

儿童画（提高阶段）

1、教学内容以学生创作为主。

2、让学生走出教室，在大自然中写生，进一步培养学生的观察能力和想象力，通过点/线/面造型提高绘画能力。

3、增强孩子对视觉和空间美的感知和表现力。

4、学习各种技法的绘画表现方式

5、参加各种绘画比赛和展览。

儿童绘画课程计划第 3 部分

一、指南

法制教育是学校教育的一项重要任务，是学校德育的重要内容，是素质教育的重要组成部分。本学期是“四五”普法工作的第五个年头，是收官之年。学校法制教育工作，要深入贯彻落实《中共中央办公厅、国务院办公厅关于进一步加强和改进中小学德育工作适应新形势下中小学德育工作的意见》新形势”和《公民道德建设实施纲要》，坚持教育为本，加强师生关系。法律概念；坚持预防为主儿童画构图方法，开展网络文明教育，强化帮教不良学生责任制。高度重视并切实加强学生纪律教育、法制教育和心理健康教育，努力实现法制教育常态化、制度化，不断提高青少年道德修养，切实维护青少年合法权益。

二、工作目标

1、认真学习《中共中央办公厅、国务院办公厅关于进一步加强和改进中小学德育工作适应中小学德育工作的意见》新形势》、《未成年人保护法》、《成人犯罪预防法》、《中小学生各种违法行为与道德规范》、《儿童职业道德管理细则》 《小公民》等法律法规及相关方针政策，加强网络文明教育，增强学生法律意识和法律观念，自觉抵制不良网站。 ，养成守法的好习惯。

2、 加强教师职业道德教育。认真组织学习吴仪同志《人生自强三要素》，明确教师的人生目标。让每一位教师热爱教学事业，热爱学生，教书育人，为人师表。

3、落实帮教不良学生责任制，健全帮教工作机制，确保帮教工作没有死角。

4、法制教育和宣传深入到家长学校，让每位家长明确家长在保护未成年人、预防未成年人犯罪方面的要求和法律责任。

5、加强校园及周边地区治安综合治理，确保学生有良好的成长环境。

三、具体措施

1、以11月法制宣传月为抓手，认真分析新形式新形势新问题，以早会班和班级活动班为主阵地开展法制教育为学生。宣传教育。

2、从“校园常态化培训”入手，与学校“三风”建设、行为规范教育、公民道德教育、创建文明校园相结合，以增强师资队伍的法制教育责任，教育学生从小到法、知法、懂法、守法。

3、组织各种教育活动。通过中队主题活动、讲座、小报、问卷调查、讨论等形式，对学生进行生动直观的网络文明教育，以学生为主体，开展自我教育，培养学生的道德意识和法律观念。加强了。

4、努力做好对不良行为学生的教育。在校园里，要求每位班主任不仅要了解学生在校的情况，还要了解学生家庭和社区的情况。对父母离异、单亲、家庭变迁的学生，要给予特殊的关怀和温暖。对有不良行为的学生，要从上到下进行分析，给予耐心指导。

5、加强与公安、司法、海关工委、街道等部门的联系，充分发挥社会作用。通过邀请法制教育副校长来校讲学，指导学校开展法制教育和综合治理，协助学校做好对不良行为学生的帮教工作。

6、学校应积极利用家长学校，通过面授、函授、讲座、交流等方式，引导家长树立正确的教育观，明确家长的监护义务和法律责任。承担责任，并与学校和社会合作，为好孩子做好教育保护和预防犯罪。

7、加强校园及周边地区治安综合治理，积极争取公安、派出所的支持，加强对娱乐、电玩、网吧等经营场所的管理，为学生创造良好的学习和生活环境。

具体安排

(一)启动阶段：

1、用国旗演讲动员学生进行网络文明教育。

2、制定活动计划并分发到办公室。

3、 每位班主任和辅导员深入学生房间，收集并提交情况比较突出和不良行为的学生名单。

4、召开班主任会议。

5、每个阶级都制定了阶级文明公约。

(二)实施阶段：

1、每个班级发布黑板报告。

2、聘请该校法制教育副校长，讲授网络文明教育知识。

3、各中队进行团队活动，计划上交旅部。

4、红领巾广播做了一期法律专题节目。

5、为后进生建立教学网络。

6、举办家长学校活动，为家长做好法律教育和宣传工作。

7、每个班级都进行章节竞赛。

(三)总结阶段：

1、组织研讨会总结学习经验。

2、通过学习，要求每个学生改正一个小缺点，远离不良网站。

3、做好数据的积累。

儿童绘画课程计划第 4 部分

一、学术分析

我教的三年级有 45 人。经过两年的小学生活，孩子们基本了解了学习的习惯和规律。大部分学生在课堂上能积极思考，能积极创造性地学习，能掌握所学的知识和技能，达到本书的目标要求。但由于儿童心理特点和思维发展的不一致，教师在教学中应更加注重因材施教，面向所有学生。个别学生能力较差，计算和应用题都有困难。有的学生学习态度不好，没有按时完成作业。从上一学年对知识质量的接受情况来看，学生的表现存在明显的两极分化，还有大量的学习成绩不佳。针对这些情况，本学年将重点开展基础知识教学，加强对后进生的引导和培养。尖子生的指导工作将全面提升班级的整体表现。

二、教科书分析

本教材分为四个领域和八个单元。

1、数字和代数：

一个。主要学习混合运算。在加减乘除运算中，运算序列的内容应该是如何学习。结合具体情况，学习如何列出初步的混合计算公式。

b.学习三位数的连续加减法和加减法混合运算的方法，并能用这些方法解决生活中的实际问题。

c。主要学习多位数字乘（除）一位数的口语和书面算术。结合具体情况，感受乘除法与现实生活的紧密联系，探索多位数乘（除）一位数的口语和书面方法，体验算法的多样化，选择合适的方法并能够计算正确。

d。学习年月日的相关知识。认识年月日，了解它们之间的关系；了解平年和闰年，能够判断平年和闰年。体验引入24小时计时方式的必要性，认识24小时计时方式。及时感受数学问题，培养时间概念。可以解决一些简单的实际问题。

e。通过硬币认识小数，学习小数的简单计算方法，能用小数的加减法解决生活中的实际问题。

2、空间和图形：

一个。学习从多个方向观察三维图形。培养学生的空间观念，培养学生的观察能力和动手能力。

b.学习周长的概念并计算三角形、平行四边形、矩形、正方形和其他图形的周长。结合特定对象或图形识别周长。探索并掌握如何计算长方形和正方形的周长。结合具体情境，感知图文知识与现实生活的紧密联系，初步建立空间概念。

3、实践活动：

在每个单元的教学内容中，本教材都配备了现实有趣的主题，并呈现了各种应用问题和实践活动。此外，还安排了“知识搭配”、“校园测量”、“时间与数学（一)”、“时间与数学（二)”）四个主题活动。在这个阶段学到的知识来解决问题。

三、主要措施

1、引导学生从生活中学习数学，感受生活中无处不在的数学。

2、加强直观演示和实际操作，引导学生积极参与知识形成过程，体验成功经验。

3、引导学生揭示知识之间的联系，探索规律。

4、激发学生学习数学的兴趣，注重培养自主学习的意识和习惯，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方法，引导学生在实践中学习。

5、注重培养学生的思维灵活性和创新意识。

儿童绘画课程计划第 5 部分

严冬过去了，转眼就到了春天的季节。本学期，我将继续担任六年级语文老师。新的学期，新的开始，学校呈现出朝气蓬勃的新面貌。为了做好这学期的工作，我制定了个人教学工作计划如下：

一、班级情况分析：

这个班有 110 名学生。男女生的比例基本一致。但是，在学习习惯、学习方法和表现方面存在必要的差距。有些学生学习目标不明确，对学习缺乏兴趣。他们需要在老师和家长的监督和指导下完成学习任务。他们缺乏学习的主动性和意图。

二、指南：

新学期，我将认真了解学校交给我的各项教育教学任务，以强烈的敬业精神和责任感投入工作。适时更新教育理念，一切以学生发展为本，让学生在快乐中学习，在疑惑中思考，在思维中创新，实施素质教育，全面提升教育质量儿童画构图方法，保持严谨的工作态度，注重培养良好思想品德的学生。认真备课，纠正作业，不敷衍，不传播有害学生身心健康的思想。

三、具体工作目标：

通过本学期的教学，学生将形成必要的语言素养，提高听、说、读、写的潜能，培养一批开展一对一、一对一活动的尖子生，形成良好的学风，促进学生全面、主动、健康发展。在具体的教学过程中，结合所学的教材，学生在学习数学知识的同时，还可以吸收其他方面的“营养”，开阔眼界，拓展知识，培养实事求是、求学的科学态度。很难。

四、方法

1、提高质量，认真备课

我会尽量从提高课堂教学效果的各个方面来探讨提高课堂教学效果的因素。阅读和学习相关资料，重新认识教育理论、目标教学、教学方法、学习方法指导、智力因素和非智力因素等，提高理论指导实践的潜力。用心开展目标教学，根据教材和学习情况确定每节课的重点和难点。平时备课，上好课，40分钟问质量。坚持周前备课，努力备课标准、教材、学生、教具、教法。精心设计教案，用心使用各类视听设备，提高课堂教学效率，杜绝课堂教学的盲目性和随意性。

2、课堂教学，深度讨论

在课堂教学方面，力求把握教学重点，突出重点，消除疑虑，强调教法，渗入学法，既教又育人，让学生身心都能全面和谐发展，努力形成自己的教学。风格。课堂语言准确简洁，突出重点，突破难点，细说多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，提高学生的综合潜力在听力、写作和阅读方面。

3、扩展和发展语感

在教学中结合课本材料引导学生拓展延伸，鼓励学生多阅读课外书籍，增长见识，开阔视野，陶冶情操，让语言的延伸等于人生的延伸。在内部，从课外活动中受益。

4、教研，锲而不舍

我会认真参与教学和研究，不断探索和研究教学方法。谦虚谨慎，尊重同志，互学互助，维护其他教师在学生中的威信，关心群众，维护学校荣誉，营造文明礼貌的校风。对于新课程标准理论，进行更深入的研究。在平时的教学工作中，我尽量帮助后进生，采取各种措施让他们进步。