教会孩子基本的地震常识知识。。(一)(图)

教孩子们基本的地震知识。例如，识别气体气味、识别安全场所、寻找安全场所。

原图地址：

“生命三角”理论的创始人是世界上最有经验的救援队美国国际救援队（ARTI）的首席救援人员，灾难部经理。他曾与来自 60 多个不同国家的各种救援队合作地震中的自救知识，爬进爬出 875 座倒塌的建筑物。

真实案例

1996年，他率团在土耳其拍摄纪录片，将20个人体模特放在桌子下面和桌子旁边，然后把大楼倒塌；现场清理报告指出，桌子底部的10个人体模型全部受损严重地震中的自救知识，旁边的10个人体模型受损严重。都活了下来。他得出的结论是，传统的“下降、覆盖和保持”方法导致 98% 的死亡率，应该被丢弃；新理论产生了 90% 的存活率。

科学解释

这部电影捕捉了我在直接可观察和科学的条件下使用的生存技术。结果表明，使用“蹲伏”方法的人存活率为零，而使用“生命三角”的人能够达到100%的存活率。数以百万计的人在土耳其和欧洲其他地方以及美国、加拿大和拉丁美洲的电视节目中看到了它。

他进入的第一栋建筑是 1985 年墨西哥地震期间的一所学校。每个孩子都在桌子底下。每个孩子都被压扁了。如果他们可以躺在过道的桌子旁边，他们就有生存的机会。他不知道孩子为什么不在过道上。当时，我不知道孩子们被教导要躲在什么东西下面。

挑战

自2010年3月以来，“生命三角”理论面临极大质疑

美国红十字会认为最好躺下做掩护。

博士。美国红十字会“社区灾害教育部”前主任洛基·罗普斯也写道，根据红十字对地震的了解和政府部门的研究，地震时“躲在桌子底下”的传统方式是仍然是最有效的。

注意事项

不适合在地板不够坚固的地方使用；它不适合在顶部是可折叠天花板的地方使用；头部必须低于大型物体的最高点；使用时注意空气流通，尽量不要让自己处于最低位置（可能被水、火、灰尘困住）。

美国红十字会地震咒语：跌倒，掩护，坚持

生命三角在中国得到支持

那么，哪个更好，生命三角还是卧底？你选择。