小编搜集整理了小学生数学学习习惯的培养，值得收藏！

如何培养小学生的数学学习习惯

为了丰富学生的学习和生活，以下小编收集整理了小学生数学学习习惯的培养，供大家参考小学生 数学学习方法，希望对大家有所帮助！

规律的学习习惯。

主要是指学习中听、说、复习、检查、写作业、预习和复习方法的习惯。听、看、想、说的习惯。

只有善于表达自己的人，才能更好地适应社会，更有机会发挥自己的潜能。因此，在“四会”中，说话是突破口，语言是思维的外壳。如果你想说话，你必须思考。两者相互促进，鼓励孩子多思考、多说话。如果你想思考，你必须仔细聆听，仔细观察。把握好“讲”，就可以推动其他“三会”。孩子说话时，引导他说出“他是怎么想的”，就是让孩子知道。如果要培养孩子用准确的数学语言来表达图片的意思，从书中的一张图片中说出各种陈述，提高口语表达能力。

仔细听“说”的习惯。

这里听“说”应该包括两层意思：一是在课堂上，一是要集中精力，不做与学习无关的动作，认真听取老师的建议和指导小学生 数学学习方法，把握新知识的增长点，新旧知识的衔接，理清公式和规律的来龙去脉。二是认真听取其他同学的发言，能够对其他人的意见和答案进行评论和必要的补充。

仔细检查习惯。

复习题是正确解决问题的前提，养成认真复习题的习惯，不仅能提高学业成绩的保障，还能让孩子从小养成认真踏实的性格。具体方法有很多。比如家长先示范怎么读题，孩子一边指点一边读，强调多读，了解题的具体情况和问题，不明白的及时做标记，以发展他们. 符号标记习惯，同时指导分析比较的方法。

仔细计算的习惯。

计算是小学数学学习中最基本的技能。一个从小就可以认真计算的人，在以后的行动中不会轻易犯下草率的错误。因此，家长要培养孩子有沉着冷静的学习态度。不管题目有多难，都要认真对待。在孩子认真计算、进步时给予鼓励和表扬，适时建立自信心。

检查纠正错误的习惯。

在对数学知识的探索中，错误是不可避免的，就像在人生的旅途中，总会有各种各样的错误。因此，检查和纠正错误的习惯是儿童发展中必不可少的学习习惯。因此，在日常实践中，应将检查验证作为必不可少的步骤，养成检查的良好习惯。通常，家长应该让孩子在判断、选择、纠错等问题上进行训练，以丰富孩子的知识，让孩子找到解决问题的方法。孩子们在回答问题时会犯错误并予以纠正。每当出作业本和试题时，要认真检查错误原因，及时改正，逐步养成良好的学习习惯。

勤于做功课的习惯。

作业是课堂教学的升华。作业可以检查孩子的学习效果，巩固课堂所学知识，加深对课本知识的理解。完成家庭作业是学生最基本、最频繁的学习和实践活动；强调独立完成作业也是孩子养成良好习惯的好机会。因此，父母应该让孩子从小养成：

(1)规范书写，保持书写整洁的习惯。作业的格式、数字的书写、数学符号的书写都要规范。

（2)良好的行为举止。独立思考，独立完成作业，不要与别人比较公式和结果，不要抄袭别人的作业。

（3)认真复习题、细心计算的好习惯。

(4)检查计算的好习惯。

预览和审查的习惯。

有效的预习可以提高学习新知识的目的性和针对性；可以提高孩子在课堂上的听力效率，改变被动的学习状况；也是培养自学习惯，提高自学能力最有效的方法。在数学学习中，我们必须非常重视课前预习习惯的培养。家长可以让孩子自己看书，发现问题，让孩子在课前学习新知识。一些课上没有时间做的活动，也可以在课前做。比如我们即将学习的统计表，家长可以让孩子在课前收集和调查一些相关数据。复习是学习之母，而做好复习，对于提高学习效率具有重要意义。对于一年级的孩子，复习主要以当天所教的内容为主。家长可以让孩子用尝试过的记忆方法，将当天在课堂上学到的内容告诉家长，并适当背诵一些知识。

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