科学素养与科研方法单选题 【每日一练】2016年10月21日·周四

考题3 Pass (B) 科学教育提出了养成终身学习的习惯，也对学生提出了审美要求。(单选) A 中国 B 加拿大 C 日本 D 韩国 (A) 通过建立各种相关的规章制度，从根本上建立了重视理论研究、鼓励实践研究、促进教学科研的机制，因此以鼓励教学和学习。员工的工作和研究同样重要。（单选） A 制度鼓励 B 人文指导 C 榜样 D 加强管理品性。（单选） A 互助精神 B 团结合作精神 C 互学互鉴 D 互利共赢 中世纪黑夜之后开始的文艺复兴运动突出了以（A）为中心的实验科学的兴起。（单选） A 力学 B 光学 C 数学 D 电 法国哲学家和数学家笛卡尔创立了以数学和（B）为核心的科学方法论。（单选） A 归纳 B 演绎 C 分析 D 综合 (A) 用代数方法研究几何，构建了一个新的数学体系——解析几何。(单选) A 笛卡尔 B 弗朗西斯培根 C 吉尔伯特 D 吉米多维奇 (C) 将当时的力学原理组织成演绎系统，经典力学的不朽杰作”

（单选） A 吉米多维奇 B 吉尔伯特 C 牛顿 D 爱因斯坦 (A) 结合学科研究，从相关文献中收集、比较、分析、综合和提取新的事实和数据的方法。（单选） A 文献调查法 B 评论法 C 文献检索 D 比较法 社会科学经常使用方法（C），特别是文献调查法来研究社会和历史现象。（单选） A 观察 B 科学实验 C 间接研究 D 直接研究（D）是文献调查法的最后一个环节，其产品通常是课题研究的阶段性成果。（单选） A 制定文献调查计划 B 文献检索 C 文献分析与研究 D 文献综述（C）通过分析编写，对某一主题在一定时期内对国内外相关文献的内容进行总结整理 综合报告（单选） A 综述 B 综述 C 文献综述 D 文献分析 不属于三个文献有（B）。（单选） A 回顾 B 动态 C 手册 D 研究报告 （A）是指在研究中将对象视为一个系统，并抛开该系统所包含的具体内容或运动状态，抽象出共同的系统一般系统。研究基本性质和共同特征的方法。（单选） A 通用系统方法 B 适用于多个不同学科的通用方法 C 适用于某一学科的特定方法 D 特定哲学方法（D）是自动调节、通信工程、

（单选） A 黑盒法 B 信息法 C 反馈 D 控制论系统工程法，第一个维度称为（A），代表逻辑过程的具体实现。（单选） A 逻辑维度 B 时间维度 C 空间维度 D 知识维度 1969年美国阿波罗登月计划如期完成的主要原因在于合理科学地运用方法（A）进行有效的组织管理成果。（单选） A 系统工程 B 灰色系统 C 黑色系统 D 白色系统（A）是指研究系统的数学模型在电子计算机上进行测试以获得对原型规律性的理解和掌握。方法，又称“计算机模拟”。（单选）A. 数学实验法 B. 数学分析与综合法 C. 创造和应用新数学工具的方法 D. 提炼和应用数学模型的方法 (B) 是对科学研究的具体内容和方法的假设和规划，包括专业设计和统计设计。（单选） A 创新设计 B 研究设计 C 系统设计 D 实验设计 (C) 内容包括实验指标和观察方法的选择。（单选） A 处理因素 B 实验对象 C 实验效果 D 实验环境 （D）是指原创作品和作者作品的原始数据，收集该类别时应选择最可靠的版本。（单选） A 理论数据 B 科学数据 C 学术数据 D 材料数据 下列哪一项是力（AB）。（多选） A 万有引力 B 电磁力 C 强相对作用 D 弱相对作用 生物体无时无刻不在进行新陈代谢，生物体通过（AC）与环境进行物质和能量交换。

（多选） A 光合作用 B 合成 C 呼吸作用 D 消化吸收 科学发现必须发表在专业学术期刊或正式学术会议上；作为奖励，社会认可研究人员的工作，主要分为（ACD）类型。（多选） A. 机构认可 B. 证书颁发 C. 职业认可 D. 荣誉认可。（多选） A 为满足自己的主观意愿， A 故意编造和篡改研究成果和实验数据 B 改变研究项目，向不同部门申请立项 CA 半成品或尚未确定的不成熟产品或未能通过鉴定，进行宣传推广 D 故意夸大研究成果的学术价值，为科研伦理失范（ABCD）谋取科技奖励。（多选题） A 官本位思维 B 利益驱动 C 学术评价体系不合理 D 学术批评和监督机制不完善 科研伦理涉及科技工作者（ABC）。（多选） A 人生观 B 世界观 C 价值观 D 爱情观 以下伟人均为德国籍（BC）。(多选) A 牛顿 B 黑格尔 C 康德 D 莱布尼茨 信息推理包 （多选题） A 官本位思维 B 利益驱动 C 学术评价体系不合理 D 学术批评和监督机制不完善 科研伦理涉及科技工作者（ABC）。（多选） A 人生观 B 世界观 C 价值观 D 爱情观 以下伟人均为德国籍（BC）。(多选) A 牛顿 B 黑格尔 C 康德 D 莱布尼茨 信息推理包 （多选题） A 官本位思维 B 利益驱动 C 学术评价体系不合理 D 学术批评和监督机制不完善 科研伦理涉及科技工作者（ABC）。（多选） A 人生观 B 世界观 C 价值观 D 爱情观 以下伟人均为德国籍（BC）。(多选) A 牛顿 B 黑格尔 C 康德 D 莱布尼茨 信息推理包

包括 (ABCD) 步骤。（多选） A 获取信息 B 异类组合 C 以极少的数据和信息开始推理，充分发挥想象力，敢于大胆推测 D 测试并确认 从构成的角度来看，所有系统都是（AC）统一的。随机选择） A 结构 B 要素 C 功能 D 要素 通过分析系统中各个要素之间的相互关系科学素养与科研方法单选题，有意识地、有目的地使系统中的各个要素（或子系统）达到最佳配置，以创造最佳效益或实现 A新物质状态的方法，以及在分析的基础上使用数学模型研究系统的方法，包括（ABCD）。（多选） A 系统工程法 B 灰色系统法 C 黑盒法 D 自组织系统法 数学方法包括（ABCD）。（多选） A 公理方法 BA 数学分析与综合方法 CA 创造和应用新数学工具的方法 DA 改进和应用数学模型的方法 实验设计有时也称为实验设计，其基本要素包括（ABC）。（多选） A 处理因素 B 实验对象 C 实验效果 D 实验环境 实验设计的意义在于以更少的投入获得更高的产出。实验设计必须遵循（ABCD）基本原则。（多选）A. 对比原则 B 重复性原则 C 典型性原则 D 随机化原则 在文献阅读和整理过程中应注意 ABCD( )。（多选） A. 准确理解 B. 掌握要点 C. 精读和泛读 D. 收集主要资料写一篇科学论文。不需要花哨的词，但需要（ABCD）。（多选） A 思路清晰、逻辑清晰 B 语言简洁、准确、清晰、流利 C 内容必须客观、科学、完整，要用事实和数据来论证问题 D 可以写出的任何内容简短的文字应该用文字写出来陈述的结论应该基于正文中的实验或调查中获得的现象、数据和详细分析，因此完全，

（多选） A 对研究对象的调查或实验结果所揭示的原理及其普遍性 B 研究中是否发现异常或本文尚难解释和解决的问题 C 理论D、对本课题进一步深入研究的建议在安排科技论文的结构时，最重要的是将构成论文的ABCD形成一个完整的体系。（多选） A 数据 B 论据 C 论据 D 论据 科研进展总结报告一般分为（AB）两种。（多选） A 阶段总结 B 总结总结 C 季报 D 年报改进建议 报告的主要特点是描述某项科技工作的现状，针对存在的问题提出改进建议. 此类推荐报告包括（ABC）内容。（多选） A 情况与问题 B 原因分析 C 措施与建议 D 项目内容及主要技术指标 国际学术会议类型包括（ABCD）。（多选） A 代表会议 B 专题会议 C 研讨会 D 小组例会 工作是物质运动的一般度量，是能量转化的度量。(X) 牛顿曾经说过：“我要让孩子们从小就知道，荣誉就像一个玩具。感觉器官、运动器官等，其中大脑的特性尤为重要。（十）狭义的品质也称为遗传品质。（五）官方标准思想是科研不正之风的直接推动力。感觉器官、运动器官等，其中大脑的特性尤为重要。（十）狭义的品质也称为遗传品质。（五）官方标准思想是科研不正之风的直接推动力。

（十）根据制度经济学理论，计算违法者的“成本收益”，对获得的经济利益进行一定的经济制裁和财产处罚，使违法者避免科学不端行为。获得的收益超过了惩罚性损失。（十）自然科学研究的任务包括两个方面：一是对未知的自然领域进行研究和探索，以揭示和掌握自然界中各种事物的本质和运行变化规律；二是研究如何将科研成果转化为生产力和物质产品。（五）实验法是从观察法发展而来的。它是以观察法为基础的，但比观察法要高，并具有观察法所不具备的优点。（五）《自然哲学的数学原理》是德国物理学家、数学家牛顿的著作。（十）科学方法渗透和移植的客观基础在于客观世界本身的统一与和谐。（五）文献调查法是一种以间接形式收集文献信息并从中挖掘新事实和材料的方法。与以直接形式收集经验事实的社会调查方法相比，它具有许多优点并且没有局限性。. (X) 使用检索工具的检索方式是最常用的文献检索方式。(V) 系统科学不同于任何研究自然界中某种形式的物质运动的自然科学。它反映和研究自然界所有领域和所有自然科学的共同点，也反映社会系统的各个领域。共同之处。（五）项目接近尾声时科学素养与科研方法单选题，主要工作是填写项目结题报告。

（五）一般科学论文应包括标题、作者、单位、摘要、关键词、前言、正文、结论、参考文献9部分。（判断） （五）一篇论文一般只需要5到10个能体现论文特征内容、通用性强的关键词。关键词过多会影响检索效果。(X) 论证解决了“证明什么”的问题；论证解决了“证明什么”的问题；论证解决了“如何证明”的问题。（五）科学报告和科学论文的目的相同，都应该善于提出问题、分析问题和解决问题，但解决问题是科学报告的最终目的。（五）科研报告是一种较为复杂的科学报告风格。它的学术价值最高，所以它的写作要求也比较高。（五）具体学术领域和对象对学科有特殊要求，构成学术著作人格和风格形成的主观因素。（X）