小学语文、数学、英语这三门课，孩子复习、考试时应该注意什么？

期中考试马上就要到了。小学生语文、数学、英语三科复习、考试时要注意什么？小编整理了一些期中复习需要注意的点，推荐给大家，帮助更好的准备期中考试！

小学数学

01复习笔记

(1） 对课本知识进行分类整理，理清语境

复习要有目的和重点，对学到的知识进行总结和总结。要明确各单元的工作重点，形成知识网络体系。有必要分析你以前做过的论文和你平时在课堂上做的讲义，把重要的概念和重要的公式牢记在心。

(2）做更多问题

数学总是离不开练习，每天都要进行适当的练习，尤其是重点热点问题，这样才能保持思维灵活流畅。练习要开放创新，使思维得到充分发展。要使用练习来正确评估自己，请有意识地检查差距。面对复杂多变的话题，仔细审视，理清知识结构关系和知识规律，发现隐藏的条件，多思考，得到自己的体会。

(3）充分利用错题本

要加强对过去错误问题的研究，找出错误原因，列出容易出错的知识点，总结容易误用的方法。一旦你确定了错误的原因，你就可以对症下药，这样你所犯的错误就不会再发生了。学习成绩优秀且稳定的学生往往非常重视纠正和收集错误的问题。

（4）练一题多解，多题一解，提高解题的灵活性

有些问题可以从不同的角度进行分析，得出不同的解题方法。一题多解，可以培养分析问题和灵活解决问题的能力。不同的解题思路，不同的栏目，相同的结果，从不同的路径得到相同的结果。同时，也启发了其他同学，拓宽了他们解决问题的思路。有些应用题有不同的形式，但它们的解题方法是一样的。因此，在复习的时候，一定要从不同的角度思考，对各种习题进行分类，使所学的知识得到整合和提高。解决问题的灵活性。

(5）养成检查的习惯

如果能在复习的时候注意检查的重要性，效果会事半功倍。根据学生平时的情况，建议养成从以下几个地方查的习惯：

检查列是否正确。阅读这个问题，看看你是否应该使用加法、减法、乘法或除法。

公式正确后，检查公式中的数字是否抄错，是否与题中给我们的相同。

用推算的方法查个数，比如259+487，可以看出至少等于六七百。如果数字超过四百，或者超过三百等等，那么计算肯定是错误的！

精确地再做一次以获得正确的结果。请注意，有必要进行笔计算。五年级以后，小数计算容易出错，要规范草稿本的使用。经常有的是因为写的不规范，抄错答案！

检查单元和答案是否填写完整。

操作题，用铅笔、尺子、三角板画图。不要用手乱涂乱画。画好后记得注明条件（如直角符号、长2cm、高3cm等），是否与题主要求一致。

解方程题，记得写“解”，应用题也需要先“定”。

02 考试笔记

(1）认真复习题，别大意

有的同学对复习题不够重视，看一眼就急着写，以至于没有完全理解题的条件和要求。至于如何从问题中挖掘出隐藏的条件，激发解题思路，这是不可能的，所以解题错误是自然而然的。许多。只有耐心细致地复习题，准确把握题中的关键词和数量，获取尽可能多的信息，才能快速找到解题的方向。

(2）仔细计算，不要很快

在题量多、时间紧的情况下，“准”二字尤为重要。只有“准确”才能得分，只有“准确”才能不用考虑花时间检查。而“快”是平时训练的结果，不是考场就能解决的问题。因此，如果你慢一点，准确一点，你可以获得更多的分数。相反，如果你稍微快一点，错了一点，你花时间就不会得到任何分数。

(3）先易后难

拿到试卷后，阅读整篇试卷。一般来说，回答问题的顺序是先易后难，先简单后复杂。有时试题的顺序并不完全是难易的顺序，所以在答题的时候要合理安排时间，不要在卡题上打“持久战”，这需要时间和收获没有积分。题目又延迟了，一些看似简单的题也会有“咬人”的程度，看似难的题也有可能被打分。因此，当你在考试中看到“易”题时，不要掉以轻心，当你看到新出现的“难”题时，不要胆怯，冷静思考，仔细分析，

(4）仔细检查

试卷完成后，对有疑问的问题进行检查，以弥补答题时的不足或漏题。

02 小学语文

01复习笔记

(1）以文本为中心

在复习阶段，孩子要以课本为重点，按照课文的先后顺序，结合平时的笔记和老师在课堂上复习重点，重新巩固课本中的知识。

一方面，要坚持每天读课文，培养语感。对于关键文本，更重要的是要记住并保持沉默。

另一方面，培养理解文本的能力。看看书中哪些句子和段落不清楚，结合上下文和作者的思想感受，理解和概括大意。

(2）提高生词、生词的熟练度

生词新词的掌握是小学语文考试的重要内容。孩子复习课本上的生词，首先要观察和记忆字形。汉字的结构比较复杂。要掌握每个生字的笔画、笔顺、部首、部首，并注意区分形与近字，以便正确书写。

其次，要结合发音记忆生词。同音字、复音字和近字的发音要能分清楚，防止混淆。尤其是复音词，要根据具体的语言环境和不同的词定义来确定读音。

三是结合课文上下文记忆词义。俗话说，词不离词，词不离句，句不离篇。单词复习要结合句子和课文，把握不同语境的意思，适当练习构词造句，才能真正掌握生词。

(3）积累一些合成材料

写作能力的提高取决于平时的积累。在期末复习阶段，孩子们可以花时间记忆和积累一些好词、好句、好段落、名典、古诗等，扩大知识面，备考写作时使用。室，使作文内容丰富，语言生动。主要是准备作文开头和结尾的写法，可以结合文体准备几套句型。

02 考试笔记

(1）学读题，读题意再写

首先要阅读的是“问题数量”。比如“看拼音写汉字，画出音节的整体识别和读音”，后半题往往被忽略，然后白白漏掉对应点。再比如，有时阅读题会要求你“从文本中提取”一些有具体要求的句子。标题要求只占一行，不需要复制。夹在上下线之间很不起眼，也会漏掉。

问题的下一个阅读是“问题的眼睛”。题眼是指题中的核心和关键要求。比如，有一次试卷上的作文题目是续篇《田忌的赛马》，问“想象一下田忌和孙膑在赛后再次相遇，这个时候会发生什么？展开你的想象，写一写。” " 看，这道题的时限是“赛后”，人物是“田忌”和“孙膑”，题目是“事情”。所以，要写好这篇作文，一定要保证“写东西”（不仅仅是对白），那么主角一定是田忌和孙膑（配角不能抢戏），最后的故事一定要发生"

(2）阅读理解笔记

在做阅读理解题时，请记住以下几点：

■ 多读几遍。第一次阅读文章的目的是理解意思，然后在第二次甚至第三次阅读时做题，并尝试做题并将文章中的重要单词和短语朗读回来。

■ 你必须回答。只有回答阅读材料提出的问题才能获得分数。因此，对于阅读问题，你必须回答它们，如果你不回答它们，你将不会获得分数。

■ 不要随意回答。与阅读理解题要求无关的答题称为随机答题，随机答题本质上与不答题相同，不计分。在阅读理解训练中，重点是把所有的台词都答完，不要让孩子胡说八道，写一些没用的东西。回答问题时，要把握要点，不能偏离题目要求。

■ 了解权衡。对于暂时做不到的阅读理解题，先放在一边，以免影响其他比较自信的阅读理解题的答案。在你回答完所有的阅读理解题后，如果你有时间的话，回来做被放弃的问题。回答阅读问题时，不要慌张，只要冷静下来，按照由易到难、由浅入深的思维方式，先从容易的入手，逐步打开思路。

■ 有证据。所谓“证据”，就是在阅读试卷上，试图在课文材料中找到原文，找到依据，而不是简单的词句，看似不够充分的理由，也不能只是凭空说出来。对于一些问题，原文中有明显而准确的答案，要善于利用阅读材料中的“原文”来回答。有些问题是根据文中的句子设计的，从文中的一句话就能找到正确答案；有些问题是根据文中的一段设计的，所以可以从文中的某个段落中找到正确的答案；

■ 联系生活。孩子在做阅读理解的时候，最怕回答问题和想象单词，比如：联系你的现实生活，说说读完课文后的感受。或者：你读完这个故事后感觉如何？请写几句话。这样的话题往往是从文字开始，你喜欢主角身上的哪些品质，然后再联系到你自己的生活以及你是怎么做的。面对这样的问题，其实并不难，但有些孩子往往写得太简单，给人的感觉是答案不完整、不全面，导致失分。

(3）作文注意事项

撰写考试论文时，请牢记以下几点：

■ 注意辊面的整齐度。一笔一笔地写下来。书写时，最好在网格上方留一点空间，让每条线之间的线条显得清晰。

■ 必须在 5 分钟内学会大纲。要面对滚动面上的网格，请考虑在滚动面上写哪个段落以及在哪里写。做大纲的时候，开头和结尾一定要仔细想清楚，最好提前写好。

■ 开始和结束小学英语考试答题技巧，不是很长。前几句接近中心思想，句首应以三四行结尾。结尾抒情或概括主题，语言优美，结尾三四行，不要做大尾巴结尾。小心不要有大肚子成分。

■ 撰写叙述时，请考虑叙述的层次。按时间或地点，或按故事的节奏，一层一层。注意，如果某个段落需要更详细，而且文字很多，要注意段落，一个段落不要超过七八行。如果你写一篇议论文，在最初的论点提出之后，后面的每一段都是一个论证过程，一个论点就是一个段落。结尾可以交替重复论点并略带抒情​​。

■ 时刻注意“德、迪、德”的用法。这是语言的辛勤工作，我们不能懈怠和马虎。平时要养成好习惯，不要在考试中犯错。

■ 注意句子的完整性。一般来说，当一个句子有主语、谓语、宾语等时，句子基本就结束了，此时用句号。如果句子类型相同，可以适当使用分号，句子不能逗乐到最后。在结尾或适当的地方，可以使用感叹号、省略号等。标点符号要规律而丰富。

■ 语言的辉煌是神秘的。一是注意语言的华丽和词汇的丰富。二是善用学过的比喻、比喻等修辞手段。三是不干巴巴，而是适当引用古诗词、名言等，为文章增色。

03 初级英语

01复习笔记

(1）围绕教科书复习

期末考试主要考的是课本知识。尤其是低年级的学生，70%以上的试题都是书的内容。

在复习阶段，重点复习和整理教材，快速通读全书，结合平时的笔记，梳理掌握各单元的知识点。同时，注意基本的单词、短语、句型和语法。课本中的对话和课文也要每天复习，最好背诵和口述课文中的金句。

有组织的复习可以帮助学生回忆所学的知识点，也可以让他们对知识的记忆更加深刻，从而对所学的英语知识进行“查漏补缺”。

(2）听、说、读、写并重

在复习过程中，听、说、读、写不应相互独立，而必须有机结合，相得益彰。

建议学生每天至少花15分钟听课文，并练习用英文复读或翻译成中文，以提高听课文的效率。

在听课文的基础上，花时间朗读课文，把词、词组、句子和课文作为一个有机整体，在复习过程中紧密结合，不断提高听说读写能力。多读多说的基础。

练习写作时，以能够灵活使用句子为目标。课文的关键句要抄或抄，然后把每句句型所涉及的语法知识都弄透了小学英语考试答题技巧，这样考试的时候才能熟练灵活地处理，取得好的成绩。

(3）适当练习

在总结整理的基础上，进行一定的练习，重点培养解决问题的能力。重点掌握笔试和写作的一些要领。比如在做选择题的时候，会先分析答案，判断出题考的是哪些知识点，然后用排除法比较每道题的选项，再做出准确的选择。另外，在做题的时候，尽量写出比较简单的句子，句子结构不容易出错。

02 考试笔记

(1）先浏览试卷

当你拿到试卷时，你必须在正式回答问题之前浏览整张试卷。可以先读听力作文，心知肚明，小心造船万年。

（2）仔细复习题，看题意后再作答

回答问题前，先弄清问题的意思，弄清问题的考点，不要漏掉提示词。不要被回答问题的速度所迷惑。

(3）留时间检查

在考试的最后 15 分钟内，无论你身在何处，在做什么题，都要暂停一会，先检查一下是否还有未答完的题。仔细检查。如果你想不出一两个问题，不要花太多时间在上面。

(4）阅读理解笔记

小学的阅读理解题比较简单。一般来说，大部分答案都可以直接在短文中找到。当你看到一段短文时，不要惊慌，只要仔细阅读，仔细寻找，与原文逐字比较，选择更一致的。大多数问题都可以做对。回答问题前，先弄清问题的意思，弄清问题的考点，不要漏掉提示词。不要被回答问题的速度所迷惑。

(5）作文注意事项

在撰写论文时，请记住以下几点：

■ 先复习题目，确定写作方向，不要偏离主题。

■ 尽量使用课本中学到的句子、常用短语和习语。尽量写出相对简单的句子，句子结构不易出错。

■ 注意正确表达，重点检查关键时态、语音，人的上下文是否一致，单词是否有单复数错误，拼写错误，一些地名的首字母是否大写，数字是否大写字数是否符合要求等